Daftarlah Ketiga Teks Dari Segi Tujuan Komunikasi

contohnya seperti apa ya de?

mencari tujuan dari teks² tersebut

teks 2 mengetahui cara membuat obat tradiaional insomnia yang resepnya dari warisan nenek moyang

memandu orang yang akan melakukan gerakan tari tor tor dengan urut

Jawaban yang benar diberikan: lukman3537

1.Mengidentifikasi Tujuan Teks Prosedur 2.Mengidentifikasi Bahasa dalam Teks Prosedur jawaban

Pendahuluan

Teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk agar seseorang dapat melakukan suatu pekerjaan secara tepat dan akurat serta memperoleh hasil yang maksimal.

Pembahasan

Teks 1: Cara Memainkan Angklung

Teks 2: Cara Membuat Obat Tradisional Insomnia

Teks 3: Cara Melakukan Gerakan Tari Tor Tor

Kesimpulan

1.Mengidentifikasi Tujuan Teks Prosedur

1)Daftarlah ketiga teks dari segi tujuan komunikasi? Lanjutkan tabel berikut sesuai contoh!

Teks 1: Memandu orang yang akan memainkan angklung dengan langkah yang urut

Teks 2: Memandu orang yang akan membuat obat tradisional insomnia dengan langkah yang urut

Teks 3: Memandu orang yang akan melakukan gerakan Tari Tor Tor dengan langkah yang urut

2)Diskusikan persamaan isi ketiga teks!

Persamaan isi ketiga teks adalah untuk memandu orang membuat atau melakukan sesuatu dengan langkah yang urut

2.Mengidentifikasi Bahasa dalam Teks Prosedur

a.Daftarlah penggunaan kalimat perintah/saran/larangan pada ketiga teks!

Teks 1

1)Pegang angklung dengan tangan kiri (kalimat perintah).

2)Pegang angklung dengan cara memegang simpul pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horisontal (yang berada di tengah), sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah (kalimat perintah).

3)Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap keatas atau pun ke bawah.(kalimat perintah)

4)Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh (kalimat perintah).

5)Jarak angklung dari tubuh sebaiknya cukup jauh (siku tangan kiri hampir lurus) agar angklung dapat digetarkan dengan baik dan maksimal (kalimat saran).

6)Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan, dengan posisi angklung tetap tegak (horisontal), tidak miring agar suara angklung-angklung rata dan nyaring (kalimat perintah).

7)Sewaktu angklung digetarkan, sebaiknya dilakukan dengan frekuensi getaran yang cukup sering sehingga suara angklung lebih halus dan rata (kalimat saran)

8)Mainkan angklung sambil berdiri agar hasil permainan lebih baik (kalimat saran).

Teks 2:

1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm (kalimat perintah).

2) Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai (kalimat perintah).

3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan (kalimat perintah).

4) Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300cc (kalimat perintah).

5) Minum selagi hangat (kalimat saran).

Teks 3:

1) Putar lagu dari daerah Sumatera Utara yang sesuai (kalimat perintah).

2) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit. (kalimat perintah)

3) Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh (kalimat perintah)

4) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan (kalimat perintah).

5) Ganti gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kanan (kalimat perintah).

6) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke kanan (kalimat perintah).

7) Ulangi gerakan tangan dan kaki. Begitu seterusnya sampai lagu habis atau mengikuti irama gondang (kalimat perintah)

b.Daftarlah penggunaan kata yang menunjukkan ukuran

Teks 1:

– pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horisontal

– tepat di tengah-tengah

– tegak dan sejajar dengan tubuh

– cukup jauh

– hampir lurus

– cukup sering

Teks 2:

– 5 potong akar kelapa hijau

– masing-masing 4 cm

– 600 cc air

– 10 butir biji teratai

– air sisa 300cc

Teks 3:

– posisi kedua kaki rapat

– agak maju sedikit

– Ujung ibu jari saling menyentuh

– digerakkan perlahan.

– lagu habis

c.  Daftarlah kalimat yang menunjukkan panduan cara melakukan kegiatan secara akurat

Teks 1:

1) Pegang angklung dengan tangan kiri sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah.

2) Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap ke atas atau pun ke bawah.

3) Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh.

4) Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan

Teks 2:

Rebus dengan anco yg telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 cc.

Teks 3:

1) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit

2) Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh

3) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan

4) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke kanan.

Pelajari lebih lanjut

Ciri-ciri teks prosedur dapat dilihat di:

Detil jawaban

Kelas: VII

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur (Bab 3)

Kode: 7.1.3

Kata kunci: teks prosedur, Mengidentifikasi Tujuan Teks Prosedur, Mengidentifikasi Bahasa dalam Teks Prosedur

endahhapsari19


endahhapsari19

Jawaban:

1. teks 2 : langkah-langkah panduan cara memasang dan menghidangkan obat tradisional Indonesia.

teks 3 : memandu anak yang sedang gerakan tari tor tor.

2. langkah-langkah panduan

cara memainkan angklung dan

cara membuat obat tradisional

insomnia dan cara melakukan gerakan

Tari tor-tor.

Teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk agar seseorang dapat melakukan suatu pekerjaan secara tepat dan akurat serta memperoleh hasil yang maksimal.

Pembahasan

Teks 1: Cara Memainkan Angklung

Teks 2: Cara Membuat Obat Tradisional Insomnia

Teks 3: Cara Melakukan Gerakan Tari Tor Tor

Kesimpulan

1. Mengidentifikasi Tujuan Teks Prosedur

1) Daftarlah ketiga teks dari segi tujuan komunikasi? Lanjutkan tabel berikut sesuai contoh!

Teks 1: Memandu orang yang akan memainkan angklung dengan langkah yang urut

Teks 2: Memandu orang yang akan membuat obat tradisional insomnia dengan langkah yang urut

Teks 3: Memandu orang yang akan melakukan gerakan Tari Tor Tor dengan langkah yang urut

2) Diskusikan persamaan isi ketiga teks!

Persamaan isi ketiga teks adalah untuk memandu orang membuat atau melakukan sesuatu dengan langkah yang urut

2. Mengidentifikasi Bahasa dalam Teks Prosedur

a. Daftarlah penggunaan kalimat perintah/saran/larangan pada ketiga teks!

Teks 1

1) Pegang angklung dengan tangan kiri (kalimat perintah).

2) Pegang angklung dengan cara memegang simpul pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horisontal (yang berada di tengah), sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah (kalimat perintah).

3) Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap keatas atau pun ke bawah.(kalimat perintah)

4) Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh (kalimat perintah).

5) Jarak angklung dari tubuh sebaiknya cukup jauh (siku tangan kiri hampir lurus) agar angklung dapat digetarkan dengan baik dan maksimal (kalimat saran).

6) Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan, dengan posisi angklung tetap tegak (horisontal), tidak miring agar suara angklung-angklung rata dan nyaring (kalimat perintah).

7) Sewaktu angklung digetarkan, sebaiknya dilakukan dengan frekuensi getaran yang cukup sering sehingga suara angklung lebih halus dan rata (kalimat saran)

8) Mainkan angklung sambil berdiri agar hasil permainan lebih baik (kalimat saran).

Teks 2:

1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm (kalimat perintah).

2) Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai (kalimat perintah).

3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan (kalimat perintah).

4) Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300cc (kalimat perintah).

5) Minum selagi hangat (kalimat saran).

Teks 3:

1) Putar lagu dari daerah Sumatera Utara yang sesuai (kalimat perintah).

2) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit. (kalimat perintah)

3) Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh (kalimat perintah)

4) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan (kalimat perintah).

5) Ganti gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kanan (kalimat perintah).

6) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke kanan (kalimat perintah).

7) Ulangi gerakan tangan dan kaki. Begitu seterusnya sampai lagu habis atau mengikuti irama gondang (kalimat perintah)

b. Daftarlah penggunaan kata yang menunjukkan ukuran

Teks 1:

– pertemuan dua tiang angklung vertikal dan horisontal

– tepat di tengah-tengah

– tegak dan sejajar dengan tubuh

– cukup jauh

– hampir lurus

– cukup sering

Teks 2:

– 5 potong akar kelapa hijau

– masing-masing 4 cm

– 600 cc air

– 10 butir biji teratai

– air sisa 300cc

Teks 3:

– posisi kedua kaki rapat

– agak maju sedikit

– Ujung ibu jari saling menyentuh

– digerakkan perlahan.

– lagu habis

c.  Daftarlah kalimat yang menunjukkan panduan cara melakukan kegiatan secara akurat

Teks 1:

1) Pegang angklung dengan tangan kiri sehingga angklung dipegang tepat di tengah-tengah.

2) Pegang dengan genggaman tangan dan telapak tangan menghadap ke atas atau pun ke bawah.

3) Posisikan angklung yang dipegang tegak dan sejajar dengan tubuh.

4) Pegang ujung tabung dasar angklung (horisontal) dengan tangan kanan dan getarkan dengan getaran ke kiri dan ke kanan

Teks 2:

Rebus dengan anco yg telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 cc.

Teks 3:

1) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit

2) Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh

3) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan

4) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke kanan.

Pelajari lebih lanjut

Ciri-ciri teks prosedur dapat dilihat di: brainly.co.id/tugas/1591060

—————————–

Detil Jawaban

Kelas: VII

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur (Bab 3)

Kode: 7.1.3

Kata kunci: teks prosedur, Mengidentifikasi Tujuan Teks Prosedur, Mengidentifikasi Bahasa dalam Teks Prosedur